Grupul Scolar "Stefan Procopiu"

În condiţiile dezvoltării structurilor sociale actuale, dezvoltarea instituţiilor şcolare nu poate fi gândită decât ca o entitate  deschisă,  flexibilă  şi  adaptabilă  ritmului  şi  solicitărilor  comunităţii  restrânse  sau  lărgite,  aceasta fiind  singura percepţie  care  asigură  eficientizarea  maximă  a  activităţii  unei  şcoli.  Legătura  evidentă  şi  de neignorat dintre  şcoală  şi comunitate, este şi trebuie să fie biunivocă, fiecare dintre cei doi factori stimulând şi sprijinind dezvoltarea celuilalt.

Descentralizarea sistemului şi crearea autonomiei instituţionale a şcolilor şi liceelor, acţiuni majore ale reformei învăţământului, înzestrează  şcoala  cu  putere  de decizie  în  planificarea  strategică  a întregii  activităti,  ceea ce  impune însă  preocupare  pentru  performanţe  şi  buna  gospodărire,  precum  şi  conştientizarea,  în procesul  de  învăţământ,  a finalităţilor aplicative ale învăţării.

Planificarea  strategică  trebuie  să  pornească  de  la  dezvoltarea  şcolii,  pe  termen  lung,  în  ansamblul  ei, de  aici pornind strategia pe termen mediu şi scurt, pentru toate domeniile de activitate ale şcolii.

Prezentul plan de dezvoltare instituţională este un document care prezintă viziunea şcolii referitoare la poziţia ei în viitor,  în reţeaua învăţământului preuniversitar din   Iaşi, este un mijloc de planificare a dezvoltării, privită în ansamblul ei.

Proiectul a fost elaborat de o echipa de lucru (formată din reprezentanţi ai Consiliului de conducere (Consiliul de Administraţie),  Consiliul  Reprezentativ  al  părinţilor,  Consiliul  elevior),  pornind  de  la  analiza  responsabilă  a atuurilor şi slăbiciunilor interne, dar şi a oportunităţilor şi ameninţărilor externe.

Planul  de  dezvoltare  instituţională  elaborat  (şi  aprobat  de  Consiliul  de  conducere),  prezintă  misiunea  pe care şcoala şi-o  asumă  şi  punctează principalele  direcţii de acţiune  pentru  realizarea  acesteia.  Planificarea tuturor  activităţilor şcolii, pe domenii de activitate, ce urmează a fi realizate pe termen mediu şi scurt, se va face pornind de la necesitatea realizării obiectivelor strategice menţionate în acest document.

Succesul şcolii va depinde de modul în care fiecare factor implicat va înţelege şi-si va  însuşi misiunea pe care ne-o asumăm şi se va implica în punerea în practică, într-o manieră sistematică, a planului prezentat.